（本网讯 记者汪明俊）10月29日晚7点到8点半，在生化楼401，我院副院长胡位荣教授为我们讲述了以“‘三生教育’与大学生发展——美国若干高校参观”为主题的生科讲坛。

“三生教育”即生命、生存、生活教育。生命教育是认识生命，尊重生命，珍爱生命，主要促进学生主动，积极地对待生命，提升生命的价值；而生存教育则主要在于知识、技能、环境、意志的学习、掌握和强化，从而提高生存的适应能力和创造能力。相对于生存教育，生活教育更注重于实际，在生活当中学习确立正确的生活观。在这里，胡位荣老师很好地诠释了这三者之间的关系。他指出，三生教育是一个有机统一的整体，三者之间互为条件，密不可分。

胡位荣老师还给我们展示了他在美国高校所看到的点滴，生动地向我们阐述了美国大学生的学习与生活环境的相关情节，例如美国大学的教学方式，师资力量等。总结了七条美国大学生毕业前必须做的事请，供我们参考和反思：创业从校园开始；做些有挑战的事；参加校内体育运动；积极参加校园活动；积累工作经验从打工开始；把实习当做明天的饭碗；从职业生涯中心寻求帮助。

胡位荣老师的精彩演说让同学们了解到三生教育的意义，看到美国大学生的发展，拓宽了同学们的视野。

时间:Oct 31, 2012 1:41:00 PM