1.基本情况：
姚焱，女，博士，副教授，硕士生导师。华南农业大学获得博士学位；澳大利亚西澳大学访问学者；广东省农村科技特派员、广州市农村科技特派员；广州市民主促进会我校基层委员会副主委。
2.科研：
主要研究方向为重金属胁迫植物逆境生理、植物新种质创新及利用研究。主持或参加国家、省市级科研项目10余项，在《Chemosphere》、《Environ. Exp. Bot》、《Bull. Environ. Contam. Toxicol.》、《Plant Cell, Tissue and Organ Culture》、《Euphytica》等国内外期刊发表论文70多篇；获得国家发明专利授权10余项。
3.教学：
目前主讲本科课程《细胞工程》、《药物植物生物技术》、全校通识类选修课程《科幻影视中的现代生物技术》等；指导本科生获全国“挑战杯”竞赛校赛二等奖；广东省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、校赛一等奖；获“我校大学生课外学术活动”优秀指导教师称号；广东省本科高校文化素质教育指导委员会课程思政优秀案例二等奖；我校“课程思政”优秀教师。
4.重要科研项目清单：
1、广东省自然科学基金，2020A1515010，铅锌工业过程稀散金属铊污染控制及回收研究，2020-01至2022-12，结题，参与
5.近期发表代表性论文（截止至2023年10月）
1、Yan Yao, Ruiqi Yang, Wenqin Liao, Yuqi Wang, Wei Liu, Xuexia Huang, Xiaolan Wang, Ping Zhang. Is Oxalic Acid Secretion A Detoxification Strategy for Rice Exposed to Tl(I) or Tl(III)? Bull Environ Contam Toxicol 2022,109, 920–926.
2、Yan Yao, Moyun Wang, Ping Zhang, Xiaolan Wang, Xuexia Huang, Wei Liu, Zhenchun Wang, Ruiqi Yang. Different responses in metallothionein gene expression and antioxidative enzyme activity lead to more ROS accumulation and toxicity in rice exposed to Tl(III) than to Tl(I). Chemosphere. 2020, 259,127258.
3、Yao, Yan, Zhang, F., Wang M., Liu F., Liu, W., Li X., Qin, D., Geng, X., Huang, X., Zhang, P.. Thallium-induced oxalate secretion from rice (Oryza sativa L.) root contributes to the reduction of Tl(III) to Tl(I). Environ. Exp. Bot., 2018,155, 387-393.
4、Yan Yao, Ping Zhang, Hui Liu, Zhanyuan Lu, Guijun Yan. A fully in vitro protocol towards large scale production of recombinant inbred lines in wheat (Triticum aestivum L.). Plant Cell, Tissue and Organ Culture, 2017,128(3):655-661.
5、Yan Yao, Kong Y, Zhang P, Zhang H, Huang H, Li G. An efficient protocol for the production of pure lines in Flowering Chinese Cabbage. Hortscience, 2017, 52(8): 1048-1051.
6、Yan Yao, Ping Zhang . Haibo Wang . Zhanyuan Lu . Chunji Liu . Hui Liu, Guijun Yan. How to advance up to seven generations of canola (Brassica napus L.) per annum for the production of pure line populations? Euphytica, 2016, 209:113-119
7、吴佳静，姚焱.论证式教学法在中学生物学实验课中的应用-以“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”一课为例.中学生物教学, 2022(8):40-43.
8、吴佳静，张平，姚焱.高中生物学课程思政元素的挖掘与教学.中学生物教学, 2021(29):10-12.
9、吴其蔓，朱韵霏，姚焱.借助居家生物学实验培养学生的科学素养—以“洗衣液对植物种子萌发及幼苗生长的影响”为例.中学生物教学, 2021(05):59-61.
6.联系方式：
邮箱：yaoyan@gzhu.edu.cn
